为深入贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进优良学风建设，2025年10月24日，学院教务科与学工科创新工作模式，联合开展一场全方位、多维度、深层次的课堂秩序专项检查。此次行动是学院构建“教务-学工-易班”三维联动育人机制的重要实践，旨在通过精准把脉教学实况，系统优化育人环境，全面提升人才培养质量。

 

深入一线，多维聚焦，把脉课堂教学实况

 

由教学副院长龚玮玮、教务科科长朱莹莺、学工科科长张丽伟带队，教务管理人员、全体辅导员以及部分学生党员骨干组成的联合检查组，分赴A栋教学楼、S栋实验楼，对不同年级、不同课程类型的课堂教学情况进行深入细致的检查。 

 

 

 

聚焦学习专注度，严控“手机入袋”关。检查组重点查看各课堂“手机收纳袋”的设置与使用情况。结果显示，绝大多数班级已严格落实此项规定，学生们在课前自觉将手机调至静音或关机状态后有序放入指定袋中，课堂“低头族”现象显著减少，有效保障听课的连续性和思维的专注度。

 

 

 

关注学生参与度，评估课堂听课效度。检查组仔细观察学生的到课率、抬头率及师生互动情况。课堂上，学生精神饱满，认真听讲、记笔记的身影成为主流；在师生互动环节，学生思维活跃，积极响应教师提问，课堂气氛既严肃又活泼，展现计算机学子良好的学习风貌。

 

 

 

审视教学规范性，核查教师备课质量。检查组随机抽查部分任课教师的教案、教学课件及教学进度表。被抽查教师均能提供完整、规范的教学文件，教案设计体现教学目标、重难点及教学方法，课件制作精良，内容更新及时，反映教师们扎实的教学准备和严谨的治学态度。

 

 

 

督查环境维护力，检视教室卫生状况。检查组同时对教室卫生环境进行检查。大部分教室干净整洁，讲台、课桌、地面无垃圾杂物，教学设备摆放有序，为师生创造舒适、洁净的教学环境。

 

即时反馈，数据支撑，构建学风建设长效机制

 

检查过程中，检查组对发现的问题进行即时拍照记录和分类填报，实现检查数据的电子化、结构化采集。对于个别存在的如手机管理不够彻底、后排座位听课效率有待提高等问题，检查人员现场与任课教师、班级学生干部进行温和而有效的沟通与提醒。

下一步，学院将充分运用此次检查所积累的数据进行分析研判，通过易班平台定期发布“学风建设特色新闻”，通报优秀典型，分析存在不足，持续巩固和深化检查成果，推动学风建设常态化、长效化、精准化，引导广大学生端正学习态度，优化学习习惯，努力成长为堪当民族复兴大任的时代新人，为学院高质量发展注入源源不断的青春动能。